tag:blogger.com,1999:blog-38586180546539310812024-03-14T12:44:17.933+01:00Matemáticas Elaios 2º ESOBlog de Aula. Grupos 2º E y F. IES Elaios. Zaragoza (España). Curso 2010/11 - ¡La clase sigue en casa!José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.comBlogger427125tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-74362588679589149382011-09-10T18:47:00.003+02:002011-09-10T18:48:46.685+02:00El blog continúa en 3º ESO CAquí os dejo el enlace:<br />
<div style="color: #741b47; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://mateselaios3.blogspot.com/">http://mateselaios3.blogspot.com/</a></span></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-85039685502316987192011-06-22T19:58:00.003+02:002011-06-22T21:09:27.360+02:00Entre todos<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><b style="color: red;">Hoy</b> con la Prueba Extraordinaria, que nos da los resultados finales que podéis ver más abajo, <b style="background-color: white; color: red;">termina el curso</b><b style="color: red;">; llega el final del blog</b>. Al despedirlo, quiero daros las gracias por vuestras colaboraciones: visitándolo unos; enviando comentarios, fotos y problemas, otros. Espero que haya sido esa prolongación de la clase en casa que se pretendía; que en él hayáis aprendido que se pueden buscar más Matemáticas, a veces en lo que tenemos muy cerca, "porque sí", por gusto y por diversión. Creo que, en ocasiones, el blog ha servido para acercarnos un poco más, cuando estábamos en casa tranquilos, sin correr de una aula a otra a toque de timbre. Para mí, ha sido algo valioso, conseguido con las aportaciones de todos vosotros... una idea bien representada en esta canción, también lograda entre muchos.</div></div><div style="text-align: left;"><iframe frameborder="0" height="390" src="http://player.vimeo.com/video/2539741?title=0&byline=0&portrait=0" width="520"></iframe></div><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;">¡Ah!...<b> <span style="color: blue;">intentaré que volvamos a encontrarnos en 3º ESO y...</span> <span style="color: red;">¡seguirá el blog!</span></b></span></div></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-39266486968896230812011-06-22T18:03:00.000+02:002011-06-22T21:03:31.770+02:00Resultados FinalesTras la Prueba Extraordinaria, éstos son los resultados finales de curso de los grupos 2º E y F de Matemáticas:<br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">notas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</span></b><br />
<div style="color: purple;"><b>alumnos 1 3 4 2 13 10 6 3 3 1</b></div><br />
<div style="color: #073763;"><b> media = 5,54 moda = 5 mediana = 5,5</b></div><div style="color: #073763;"><br />
</div>Así, <b>de 46 alumnos: aprueban 36 y suspenden 10 (un 21,7%). </b>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-14894908196646185822011-06-20T11:23:00.004+02:002011-06-20T12:56:31.622+02:00Lógica chunga: piensa y ríe...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5hAsra8K9OgVXhfVa66M5TAHTqfjS0EGM2LosEVmVZcX-UqSYlnAO9Nj0iB7Srtnfm-nq6acdg-PXWpmLKSAlwsD1vBds1sJlem9Wyd_ud_KmPzNm0m0HTpUpDBZDo-9X72I_g-rW3geJ/s1600/risa.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5hAsra8K9OgVXhfVa66M5TAHTqfjS0EGM2LosEVmVZcX-UqSYlnAO9Nj0iB7Srtnfm-nq6acdg-PXWpmLKSAlwsD1vBds1sJlem9Wyd_ud_KmPzNm0m0HTpUpDBZDo-9X72I_g-rW3geJ/s1600/risa.jpg" /></a><span style="font-size: small;"><b>* </b></span><span style="color: blue; font-size: small;"><b>Comer zanahorias es bueno para la vista, porque ¿quién ha visto algún conejo con gafas?</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><br />
</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>* <span style="color: purple;">Cuanto más queso de gruyére hay, hay más agujeros. Y cuantos más agujeros hay, hay menos queso de gruyére. Luego, cuanto más queso de gruyére hay, hay menos queso de gruyére.</span></b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><br />
</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>* <span style="color: blue;">Aquel hombre no le daba de comer a su burro desde hacía quince días. Total, que el burro murió de hambre. Y el hombre se lamentaba:</span></b></span></div><div style="color: blue; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>- "¡Ay que desgracia, ¡morirse ahora que ya se estaba acostumbrando a no comer!"</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><br />
</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>* <span style="color: purple;">En los accidentes ferroviarios, el mayor número de víctimas suele estar en el último vagón (el primero suele ser la locomotora, y allí no van pasajeros). Por tanto, una forma de salvar vidas humanas es retirar el último vagón de cada tren.</span></b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><br />
</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>* <span style="color: blue;">Comer pepinillos es desastroso para tu salud. En un reciente estudio, se ha encontrado que todas aquellas personas que comieron pepinillos en 1849 han muerto.</span></b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><br />
</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="color: blue;"><span style="color: black;">* </span><span style="color: purple;">Masticar chicle evita la artritis. Sí, de verdad; a ver ¿cuándo has visto un viejecito artrítico comiendo chicle?</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: blue;"><span style="color: purple;"> </span></span></b></span><br />
<div style="text-align: center;"><b>Más abajo, <a href="http://mateselaios2.blogspot.com/2011/06/encuesta-sobre-el-blog.html" style="color: #38761d;">sigue abierta la encuesta...</a> ¡a qué esperas para contestar!</b></div></div></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-18601163247141812382011-06-18T10:48:00.012+02:002011-06-20T12:54:23.851+02:00Matemáticas alrededor: Estadística en la sartén<div style="text-align: justify;">Mirad qué anuncio tan curioso. Y como "profe de Mates", no puedo dejar de preguntaros: ¿Son correctos los sectores para los porcentajes que representan? Lee con atención los rótulos que acompañan a cada porcentaje, ¿crees que el gráfico es correcto?<br />
<div style="text-align: center;"><b></b></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1BuG-JVesMPKKoBnZGzfJ822QAD7akNhPbPqbu56nzL7jwQbF_UhnnGCJilBK7oNwyQMQBA1uKyE_McruBHpi9sXioCNTeEyqnS8Rl6wrkqS9Pra7nYERE_RJwyXwljwQM06iLDpicbnQ/s1600/Ikea_sartenp.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="808" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1BuG-JVesMPKKoBnZGzfJ822QAD7akNhPbPqbu56nzL7jwQbF_UhnnGCJilBK7oNwyQMQBA1uKyE_McruBHpi9sXioCNTeEyqnS8Rl6wrkqS9Pra7nYERE_RJwyXwljwQM06iLDpicbnQ/s640/Ikea_sartenp.jpg" width="520" /></a></div><div style="text-align: center;">Imagen obtenida en el blog Chamario - Mª Ángeles Esteban</div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-71969339346941768422011-06-16T16:19:00.006+02:002011-06-16T16:23:04.581+02:00Encuesta sobre el blog<iframe src="https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFBoRzRwWGxFS1lDXy0teG5xTmVxSlE6MQ" width="520" height="530" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Cargando...</iframe>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-58030346779894596622011-06-14T17:28:00.018+02:002011-06-14T17:44:54.443+02:00Una estadística que os afecta: Evaluación Final<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">Estos son los resultados de los grupos 2º E y F en la Evaluación Final de Matemáticas:<br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">notas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</span></b><br />
<div style="color: #990000;"><b>alumnos 1 4 4 6 8 10 6 3 3 1</b><br />
<br />
<div style="color: #073763;"><b> media = 5,39 moda = 6 mediana = 5,5</b></div><div style="color: #073763;"><br />
</div><div style="color: black; text-align: justify;">Así, <b>suspenden de momento 15 alumnos de 46 (un 32,6%). </b>Estos 15 deberán realizar la Prueba Extraordinaria (22 junio a las 12:30): con 1 evaluación... 3 alumnos; con 2 evaluaciones... 5; con 3 evaluaciones... 7. Ojalá que tras la Prueba ese porcentaje de suspensos disminuya mucho. Dependerá de cómo sepan aprovechar esta semana que aún falta; para ello, me tenéis a vuestra disposición en clase... aunque ya hay quien ha empezado a faltar.</div><div style="color: black;"><b><br />
</b></div><div style="color: black; text-align: justify;">Os he recordado en clase en qué consiste esa prueba. No obstante, aquí lo podéis consultar: <u><a href="http://ieselaza.educa.aragon.es/DepartamentoMAT/prueba_extra.htm"><span style="color: purple;">enlace</span></a></u>. También os he dado por escrito la lista de contenidos mínimos para dicho examen. Además, se pueden consultar aquí: <u><a href="http://ieselaza.educa.aragon.es/DepartamentoMAT/Minimos/minimos_2eso.htm"><span style="color: purple;">enlace</span></a></u>.</div></div></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-44092289436671582382011-06-13T20:06:00.002+02:002011-06-13T20:09:02.364+02:00Donald en el País de las Matemágicas<div style="text-align: justify;">En esta antigua película el Pato Donald se interna a explorar en el País de las Matemáticas y encuentra mucha Geometría. Va en tres videos. Que os divierta:<br />
<div style="text-align: center;"><object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/k-EGdsOzoD0?fs=1&hl=es_ES"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/k-EGdsOzoD0?fs=1&hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="401"></embed></object></div><div style="text-align: center;"><object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/hX1_9F6_Hfw?fs=1&hl=es_ES"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/hX1_9F6_Hfw?fs=1&hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="401"></embed></object></div><div style="text-align: center;"><object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/UzarHHiR5fI?fs=1&hl=es_ES"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/UzarHHiR5fI?fs=1&hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="401"></embed></object></div></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-12951649367846580492011-06-13T16:50:00.001+02:002011-06-13T16:51:17.141+02:00Diario de clase: vamos terminando.<b>Escrito por el Profesor:</b><br />
<div style="text-align: justify;"><i>Bueno, a partir de hoy, las clases son en dos grupos: unos repasan para recuperar en la Prueba Extraordinaria, mientras otros, ya aprobados, resuelven por gusto "desafíos matemáticos" que les voy dando. Salvo que hubiera novedades, ya no habrá diario de clase. También se han terminado los "Problemas de la semana", ya que, como acabo de decir, va a haber cada día varios de esos problemas de ingenio en la propia clase. </i></div><div style="text-align: justify;"><b><i style="color: #20124d;">El curso va terminando... pero el blog seguirá hasta el último día, con noticias, curiosidades y alguna sorpresa.</i></b></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-43982836450056973662011-06-10T17:52:00.006+02:002011-06-10T17:52:01.063+02:00El "profe" habla de las Matemáticas en T.V:<div style="text-align: justify;">¿Recordáis cuando estuve en Chile? Os traigo un pequeño reportaje de entonces en la T.V. de allí. Aparte de la curiosidad de verme, por favor, escuchad lo que digo.</div><div style="text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="411" src="http://www.youtube.com/embed/_6et0Ftrf_Q" width="500"></iframe></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-42714967701724458932011-06-09T20:10:00.002+02:002011-06-09T20:23:16.794+02:00<div style="text-align: justify;"><b><span style="color: #073763;">Ya están visibles vuestros comentarios y la solución al <a href="http://mateselaios2.blogspot.com/2011/06/problema-de-la-semana-reloj-roto.html"><span style="color: blue;">Problema de la semana: Reloj roto</span></a>. </span></b>Esta vez ha habido muchos acertantes y, curiosamente, hay quien responde olvidando decir quién es, mientras que alguien ha respondido dos veces :-). Además de los comentarios, Ignacio, Jorge S. y María (los tres de 2º F) me han dado la foto del reloj (espero que para ello no hayan roto el reloj de casa...). Aquí lo tenéis:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9zjW_CrwP0HuKK-0X2qiLavzd7r1IimPe-FVcaLg34Kgu8Jg2HNOOmOiP5-Lf1-ubyr5yRVk0h53FtJoaqiKxedxZ7Gf_VBta3KbkU6A3awCVH9N0y8K-sZHWVuU5F8chnJn-Mcd6MOSN/s1600/problema+de+la+semana.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9zjW_CrwP0HuKK-0X2qiLavzd7r1IimPe-FVcaLg34Kgu8Jg2HNOOmOiP5-Lf1-ubyr5yRVk0h53FtJoaqiKxedxZ7Gf_VBta3KbkU6A3awCVH9N0y8K-sZHWVuU5F8chnJn-Mcd6MOSN/s200/problema+de+la+semana.jpg" width="185" /></a></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-67212638616040460522011-06-09T19:19:00.002+02:002011-06-09T20:24:47.004+02:00Diario de clase: 2º E y 2º F... ¿Y ahora qué?<b>Escrito por el Profesor:</b><br />
<div style="text-align: justify;">Hoy se ha realizado en los dos grupos el Examen de Funciones y Estadística. Mañana os daré las notas de este examen y también las de la 3ª Parte de la asignatura. El lunes (2º E) y el martes (2º F) es la Recuperación de esa 3ª Parte, así que los que mañana sepáis que tenéis que recuperar deberéis dedicar el fin de semana a prepararla.</div><div style="text-align: justify;">Luego, en la clase siguiente, diré quiénes deben ir a la Prueba Extraordinaria (22 junio a las 12:30) porque les queda alguna evaluación pendiente de recuperar. También les diré, y les entregaré por escrito, la lista de contenidos mínimos sobre los que tratará dicha prueba. Para ellos, las clases restantes serán de repaso y dudas. A los demás, que ya tendrán la asignatura aprobada, en clase les dejaré novelas y libros de pasatiempos matemáticos; así dedicarán ese tiempo a las Matemáticas, pero de una forma más relajada.</div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjnUKZdJP-csei4ZZOtcjUiYXrkz9RqfGy38wSNpaR6dTuBfNw5gWaJORQPHO7UIhbFQ9-NwvCuishf8vCXynNKVWt3sQHzaim1oSxQI733MJuG8kD_8ZUF1i5w-lyPu47f53zLnDoTWak/s1600/encrucijada.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="199" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjnUKZdJP-csei4ZZOtcjUiYXrkz9RqfGy38wSNpaR6dTuBfNw5gWaJORQPHO7UIhbFQ9-NwvCuishf8vCXynNKVWt3sQHzaim1oSxQI733MJuG8kD_8ZUF1i5w-lyPu47f53zLnDoTWak/s320/encrucijada.jpg" width="320" /></a></div></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-38541911190398837982011-06-08T15:20:00.001+02:002011-06-08T21:12:12.040+02:00Raúl propone un problema: sandías y melones<div style="text-align: justify;"><b>Hola soy Raúl de 2ºE</b> y aqui traigo un problema que no sé solucionarlo y a lo mejor entre todos sale:<br />
<b><i style="color: #073763;">Cuatro sandías y tres melones pesan 15 kg pero tres sandías y cuatro melones pesan 13 kg. ¿Cuánto pesa cada sandía y cada melón?</i></b></div><div style="text-align: center;"><b><i style="color: #073763;"> </i></b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvOr7YYVtmZjKdvgW1ScbtQ5ioO9NDlPpVOIp3Rxq4DXRinvXyHBldzmMCXf3hGP0lNNY4Cfz2HemRmpQ4KTpLtVRxIbWU22q3NIWKpJzRlPDv77404XGGZZg82W2AZEGcGrw57c_E-KlH/s1600/Piel-sapo-y-sandia-mini-300x227.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvOr7YYVtmZjKdvgW1ScbtQ5ioO9NDlPpVOIp3Rxq4DXRinvXyHBldzmMCXf3hGP0lNNY4Cfz2HemRmpQ4KTpLtVRxIbWU22q3NIWKpJzRlPDv77404XGGZZg82W2AZEGcGrw57c_E-KlH/s1600/Piel-sapo-y-sandia-mini-300x227.jpg" /></a></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-57389802856477850302011-06-08T15:12:00.005+02:002011-06-08T18:48:41.209+02:00Diario de clase: 2º E y 2º F<div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><b>Hola, soy Elisa de 2ºE</b></span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Hoy en clase, hemos estado corrigiendo en la pizarra el ejercicio que nos mand<b><span style="color: #674ea7;">ó</span></b> el día anterior que nos ha llevado un buen rato. Después el profesor nos ha dicho m<b><span style="color: #674ea7;">á</span></b>s o menos lo que va a entrar para el examen, habrá un ejercicio s<b style="color: #674ea7;">ó</b>lo para el tema de estadística que valdrá 4 puntos, igual a los que llevamos haciendo estos días. ¡Buena suerte para el examen! (;</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b>¡Hola! Soy Marta de 2ºF:</b></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: justify;">Hoy en clase, hemos corregido el ejercicio que nos mand<b><span style="color: #674ea7;">ó</span></b> el día anterior inventado por él. Luego nos ha explicado el último punto del tema -tablas de doble entrada- y hemos hecho en clase el ejercicio 15 de la página 253. Hoy no ha mandado deberes porque mañana es el examen de los temas 11 y 12. </div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-72890130724701304882011-06-07T16:51:00.000+02:002011-06-07T16:51:28.040+02:00Repasa: Gráficas en la vida real<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11807/contenido/"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF_FVJ38WBppfViyCU_hjdls9kbIhFobjCeWjSUl_n52eZZhEs4YWphNf4fW_V2wvsbn11d6n7jV4gPlO1lLBw_08jcG5E8lhfV2UICjKabuNx3dRMRAl1s8SqNPf-hi2hQJKu57VUMQa9/s1600/GraficasEx.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;">Recursos de la Junta de Extremadura</div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-86393442786986219532011-06-07T16:50:00.000+02:002011-06-07T16:50:39.709+02:00Diario de clase: 2º E y 2º F<div class="Section1" style="text-align: justify;"> <div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><b>Hola, soy Jorge S. de 2º F</b>. Hoy no más venir el profesor nos ha entregado los cuadernos. Después nos ha explicado los cuartiles y nos ha dicho que en el examen entrará una pregunta para poner medidas de centralización, mediadas de dispersión y medidas de posición (<b style="color: #674ea7;">y diagramas de caja</b>), que es lo que hemos dado en este tema. Para mañana ha mandado un ejercicio inventado por<b><span style="color: #674ea7;"> é</span></b>l<b style="color: #674ea7;">. L</b>os datos que nos ha dado han sido:</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Xi:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Fi:1, 2, 2, 5, 2, 4, 3, 4, 2.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Eso es todo, hasta mañana…</span></span></div></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-87878575148176071392011-06-06T20:23:00.005+02:002011-06-06T20:42:16.953+02:00Abre los ojos: Estadísticas en todo<div style="text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="411" src="http://www.youtube.com/embed/9hfkTxgo-Pk" width="500"></iframe></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-45763819036690702312011-06-06T19:58:00.002+02:002011-06-06T19:58:20.349+02:00Diario de clase: 2º E<b>Jorge de 2ºE:</b><br />
<div style="text-align: justify;">Hoy en clase de <b style="color: #674ea7;">M</b>atemáticas hemos corregido los dos ejercicios que nos había dictado el profesor para casa y nos ha enseñado otras dos cosas nuevas sobre las estadísticas, el recorrido (Re) y la desviación media (DM) y, para practicarlas, hemos hecho dos ejercicios en clase. Para casa, página 246 ejercicio 1 y página 251 ejercicio 3. Buenas tardes. </div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-37203122161706689152011-06-04T13:35:00.003+02:002011-06-04T13:38:10.066+02:00Gráficos estadísticos con trampa<div style="text-align: justify;">El siguiente gráfico apareció en el periódico gratuito "20 minutos". En color gris se representan los datos de difusión de la prensa de pago; en color azul, los de la prensa gratuita. Fijáos bien en la longitud de cada barra y en el número que debe representar. Hay cosas "raras". Espero vuestros comentarios</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil1E6S2AxqNIg89O0eusItdD5MWNkKlpWmEgq1YL_OK9sUqyqpvRVxU3_I7DF6gjNHVvk3zt6yBPOD1wDH-rik7-d5iBBBBCTPU1HQwVwdZEb4V_-8DLJOi4BzwA6hqfos6h-3I2IJmolK/s1600/20minutos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil1E6S2AxqNIg89O0eusItdD5MWNkKlpWmEgq1YL_OK9sUqyqpvRVxU3_I7DF6gjNHVvk3zt6yBPOD1wDH-rik7-d5iBBBBCTPU1HQwVwdZEb4V_-8DLJOi4BzwA6hqfos6h-3I2IJmolK/s1600/20minutos.jpg" /></a></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-47257085925020820282011-06-03T16:37:00.001+02:002011-06-03T16:37:17.189+02:00Diario de clase: 2º F<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Cristina de 2ºF:</b><br />
<div style="text-align: justify;">Hoy en clase hemos empezado haciendo cálculo mental. Al acabar el profesor nos ha recogido el cuaderno de los temas 9, 10 y 11. Luego hemos corregido los deberes del día anterior <b style="color: #674ea7;">(sobre medidas de dispersión)</b>. La hoja que nos ha repartido son los deberes.</div></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-45648516563746316102011-06-02T20:28:00.005+02:002011-06-02T20:34:31.431+02:00Problema de la semana: Reloj roto.<div style="color: #073763; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi3PIh5ZP2nhJSLDxAn1EStdqAsXnvE-Dsj3C1ldzYGq5BsWhGm91ZtUEY08pDONOZKvImQUwUb5acGJix5kQcl6gRsJiwf5l3JmyUcGXtgXCNkXlYobYE97-6SPH50EMnFohmJ793R7v0/s1600/reloj-pared-redondo-negro.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi3PIh5ZP2nhJSLDxAn1EStdqAsXnvE-Dsj3C1ldzYGq5BsWhGm91ZtUEY08pDONOZKvImQUwUb5acGJix5kQcl6gRsJiwf5l3JmyUcGXtgXCNkXlYobYE97-6SPH50EMnFohmJ793R7v0/s200/reloj-pared-redondo-negro.jpg" width="180" /></a><i><b>Un reloj de pared cayó al suelo y su esfera se rompió en tres trozos. Al comenzar a repararlo, el relojero notó un hecho curioso: las sumas de los números que aparecían en cada una de las tres partes eran iguales. ¿Qué números había en cada trozo?</b></i></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: black;"><span style="background-color: white;">Se reciben comentarios hasta el <b>jueves 9 de junio a las 20:00</b>. Entonces se harán visibles junto a la solución del problema.</span></span></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com18tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-46106325129925361092011-06-02T20:15:00.002+02:002011-06-02T20:17:02.841+02:00<div style="color: #073763; text-align: justify;"><b>Ya están visibles los comentarios y la solución al <a href="http://mateselaios2.blogspot.com/2011/05/problema-de-la-semana-apretones-de.html#comments"><span style="color: blue;">Problema de la semana: apretones de manos</span></a>. Enseguida, un nuevo problema.</b></div><div style="text-align: justify;">Os recuerdo que Iván nos propuso otras dos variantes del problema, para las que estamos esperando soluciones.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-90528722204384268062011-06-02T16:20:00.004+02:002011-06-02T20:13:30.012+02:00Diario de clase: 2º E y 2º F<div style="text-align: justify;"><b>Hola, soy María de 2ºE.</b></div><div style="text-align: justify;">Hoy hemos empezado la clase haciendo cálculo mental de números decimales. Después hemos corregido los ejercicios de ayer, y por último el profesor no ha hecho copiar dos tablas, y hemos copiado unas frases de medidas de dispersión. Para deberes tenemos un problema que nos ha dictado. :D</div><div style="text-align: justify;"><b>Escrito por el Profesor: </b>también os he recogido el cuaderno... a los que lo han traido, claro.Mañana, último día de recogida ¡sin falta!</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>¡¡Hola a todos!! Soy Patricia de 2ºF</b></div><div style="text-align: justify;">Hoy al entrar a clase hemos corregido los ejercicios que mandó ayer el profesor: el de inventar series de números (los hemos hecho todos menos el último, que era imposible) y el ejercicio nº 2 de la pág. 251.</div><div style="text-align: justify;">Luego, nos ha explicado<b style="color: #674ea7;"> el recorrido</b> y la desviación media y hemos copiado los apuntes de la pizarra.</div><div style="text-align: justify;">De deberes tenemos de la pág. 245 nº 2, pág. 246 nº 1 y pág. 251 nº 3.</div><div style="text-align: justify;">Por último nos ha dicho que para mañana tenemos que llevar el cuaderno con los temas de áreas, volúmenes y funciones. Hasta mañana :)</div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-34125558472280452572011-06-01T17:50:00.008+02:002011-06-02T16:18:44.194+02:00Humor estadístico<div style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMbtwFnxm1yph5LNSJ_HFEWviPIEYLkWVmZrHvZp4KLmZitiI-8mO0dxLXwixETcR6US8hLjg2fByu_qOMTQWoqahUsquUpLL9XUIfjqbqls6idnC36IstuTigl-JE3y_ED7iaJdKvodQQ/s1600/gui%25C3%25B1o.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMbtwFnxm1yph5LNSJ_HFEWviPIEYLkWVmZrHvZp4KLmZitiI-8mO0dxLXwixETcR6US8hLjg2fByu_qOMTQWoqahUsquUpLL9XUIfjqbqls6idnC36IstuTigl-JE3y_ED7iaJdKvodQQ/s1600/gui%25C3%25B1o.jpg" /></a><span style="font-size: small;"><span style="font-size: 8pt;"><span style="font-family: Verdana;"> </span></span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">En Nueva York un hombre es atropellado cada diez minutos. El pobre ha de estar hecho polvo...</span></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Un estadístico podría meter su cabeza en un horno y sus pies en hielo y decir que en promedio se encuentra bien.</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">La Ciudad del Vaticano tiene dos Papas por kilómetro cuadrado.</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">La cama es el sitio más peligroso del mundo... es donde muere más gente.</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Un hombre tenía miedo de coger un avión por aquello de los secuestros aéreos. Mirando unas estadísticas, encontró que la probabilidad de que hubiese una bomba en su vuelo era de 1 entre 1.000, mientras que la probabilidad de que hubiesen dos bombas era 1 entre 1.000.000. Por lo tanto, a partir de entonces, cuando viajaba en avión llevaba él mismo una bomba.</span></div>José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3858618054653931081.post-17161400733966667532011-06-01T17:03:00.003+02:002011-06-01T17:04:35.496+02:00Diario de clase: 2º F<div style="text-align: justify;"><b>Jorge S.M 2º F</b></div><div style="text-align: justify;"><b style="color: red;">H</b>oy hemos corregido los ejercicios que mand<b><span style="color: red;">ó</span></b> ayer el profesor, nos ha explicado la simetría de distribuciones y nos ha mandado un ejercicio de inventar una serie de cinco n<span style="color: red;">ú</span>meros: </div><div style="text-align: justify;">a) que la media=moda=mediana</div><div></div>b) que la moda<media<mediana<br />
<div style="text-align: justify;"></div>c) que la mediana<media<moda<br />
<div style="text-align: justify;"></div>d) que la media<moda<mediana<br />
<div style="text-align: justify;"></div>y el ejercicio 3 de la p<b style="color: red;">á</b>gina 251José Mª Sorandohttp://www.blogger.com/profile/05702498818158838064noreply@blogger.com0